O que o Google fez com minhas aulas?


Os estudantes de hoje em dia se cansam facilmente das práticas repetitivas  e tradicionais do ensino. Eles anseiam e fazem parte de uma geração tecnológica chamada de geração “Z”,  sempre em busca de  novidades! E é por isso que o uso da tecnologia desperta o interesse do aluno. Com o Google, minhas aulas ficaram mais divertidas, envolventes, contextualizadas com a realidade do meu aluno. O Google me auxiliou a explorar as atividades em grupo, a aumentar a atenção, socialização e a disciplina em sala de aula.
O Google, também têm sido meu aliado, ajudando minha prática pedagógica, pois facilita o aprendizado e desenvolve no estudante o gosto pelos estudos.
Aulas de Língua Portuguesa da Professora Jeanette Fukushima










Comentários

  1. Unknown16 de novembro de 2017 às 06:52

    Verdade Jeanette. Você torna as aulas mais atrativas e dinâmicas podemos notar o brilho no olhar dos alunos e a satisfação de participarem das atividades. Parabéns!

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Histórias em quadrinhos, você curti?!

Imagem
Ao falarmos sobre histórias em quadrinhos, lembramos daquelas fantásticas e divertidas trazidas pelos gibis, não é verdade? Elas compõem o quadro dos chamados textos narrativos, onde a história se passa com diferentes tipos de personagens, ocorridas em determinado local, durante certo espaço de tempo. Geralmente, o objetivo maior é o entretenimento com forma de divertir, causar o humor. Mas podem também transmitir uma informação, uma alerta à população. Como é o caso das famosas campanhas comunitárias relacionadas a riscos de doenças, ao desperdício de água, aos problemas causados pelo trânsito, entre outros. Elas possuem características específicas. Vamos conhecê-las? Mauricio de Sousa – o maior escritor de histórias em quadrinhos do Brasil *O diálogo entre os personagens aparece através de balões, sendo que eles variam muito de formato, como por exemplo, linhas contínuas, interrompidas (fala sussurrada), ziguezagueadas (demonstrando um grito, um som d...
Leia mais
Imagem
O GÊNERO TEXTUAL HISTÓRIA EM QUADRINHO: APLICAÇÕES NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA 1- Considerações Iniciais Os gêneros textuais vêm sendo defendido como uma boa ferramenta para o ensino de línguas, pois os mesmos possibilitam que os educandos tenham contato com diferentes tipos de textos e formas de expressão da linguagem. Contudo, é essencial saber trabalhar com os gêneros para que se possa adquirir eficácia no processo ensino/aprendizagem de línguas. Saber trabalhar com gêneros textuais é utilizá-los não como um mero pretexto para o ensino de normas do sistema linguístico, mas como uma ferramenta que pode possibilitar o uso da língua nas suas variadas formas. O gênero textual HQs pode ser uma ferramenta eficaz no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, pois além de ser um gênero bastante apreciado pelo público infanto-juvenil, na sua grande maioria, também possibilita o trabalho com competências importantes para aquisição de uma líng...
Leia mais